Cómo realizar un taller clásico: una guía completa.

Hace cien años, elegía los productos. Hoy eligen los fabricantes. Los mejores fabricantes, expertos en el negocio.

Una de las formas de asegurar el estado de un experto es realizar una clase magistral en nombre del propietario, director o cualquier otro representante comercial.

Las ventajas de MK:

  • contacto cercano con el público objetivo y aumento de la lealtad a la marca;
  • oportunidad de destacarse entre los competidores;
  • acceso a una audiencia que no es accesible a través de Internet;
  • contenido para otros canales de comunicación (foto, video, guía de información, estuche);
  • la oportunidad de obtener referencias de marcas gratuitas en carteles impresos y en la sección de eventos de los portales de la ciudad;
  • Capacitación en habilidades para hablar en público.

En igualdad de condiciones, elegiré el centro de servicio del automóvil, cuyo propietario conduce el MK para diagnosticar el automóvil. Y la cafetería donde se entrena el joven barista. Y tu

Cualquier persona que sepa y sea capaz de hacer más que la clase magistral de clase central puede organizar una clase magistral. Dado que todos en su esfera saben más que otros, todos pueden gastar micrones.

¿Por qué estoy hablando de esto? Pasó en el escenario más de 8,000 horas, se convirtió en el ganador del III grado de la competencia internacional de hablar en público "Cicero 2017". Él enseñó habilidades oratorias y de actuación. Tengo 50 sesiones de entrenamiento y 200 eventos de entrenamiento. Me considero un experto en hablar en público. Haré una reserva, el experto no es el que conoce el tema mejor que nadie. Pero el que tiene algo que aprender.

Propósito

Es más fácil avanzar que en la dirección correcta.

Mikhail Genin

El primero en la preparación de MK - para decidir para qué sirve. Es decir, estamos determinados con un problema específico que resolveremos con la ayuda de micrones y estableceremos una meta.

Por ejemplo, usted es el dueño de una agencia de bodas. Al comienzo de cada temporada te encuentras con los siguientes problemas:

  • recién casados ​​con un presupuesto limitado y requisitos ilimitados;
  • falta de organización y cambio completo de responsabilidad de las parejas que trabajan con usted;
  • falta de comprensión de la esencia de su trabajo por parte de clientes potenciales.

Si quisiéramos resolver los tres problemas con una clase magistral, tendríamos dificultades. Por lo tanto, elegimos uno de los problemas y lo convertimos en una meta.

Elige un problema: falta de organización y cambio completo de responsabilidad de las parejas que trabajan con usted.

Entonces el objetivo de MK: enseñar a los recién casados ​​habilidades básicas de autoorganización, cambiar su actitud hacia el trabajo de la agencia de bodas y la división de responsabilidades.

Otro ejemplo. Eres el dueño de una tienda de artículos deportivos.

Problema Los clientes no saben cómo elegir calzado deportivo para correr y no confían demasiado en los vendedores en este asunto.

Objetivo MK: capacitar a los clientes en la elección de calzado deportivo y aumentar el nivel de confianza en los vendedores.

Cuando se forma la meta MK, surge una imagen de su logro. El siguiente paso seleccionamos los criterios para lograr el objetivo. Estos criterios ayudarán a determinar, entre todas las formas posibles de alcanzar la meta, aquellos que son adecuados para nosotros.

Criterios

¿Una persona usa un método o un método usa una persona?

Slawomir Mrozhek

Hay muchas maneras de alcanzar la meta. Los helados se pueden comprar en cualquiera de las 20 tiendas en el área y por Internet. Mk en la técnica de correr puede gastar cientos de formas con docenas de datos teóricos diferentes o poner a las personas en una cinta de correr.

Para limitar las opciones para lograr el objetivo y elegir el mejor, utilizamos criterios. Los criterios son cómo iremos hacia la meta y cómo entenderemos que lo hemos logrado. Limitan las formas de lograr el objetivo.

Existen criterios para las circunstancias y criterios de selección.

Los criterios de las circunstancias se dictan desde el exterior, y no podemos influir en ellos o es difícil e irracional. Criterios de selección, nosotros, como se desprende del nombre, elegimos.

Ahora sobre los criterios por ejemplo.

Negocio: panadería

Problema Compré un gran lote de té premium, sin demanda.

Objetivo MK: familiarizar a los clientes con nuevos productos, cambiar su actitud hacia el segmento premium de té, recopilar contactos para el envío de SMS.

Criterios de circunstancias:

  • locales propios;
  • Domingo por la mañana, el mayor cheque promedio;
  • la trabajadora Masha se lleva bien con la gente y no le teme al público;
  • una semana después de unas vacaciones en la ciudad;
  • Cerca de las oficinas son pequeñas empresas de TI.

Criterios de selección:

  • Duración MK 60 minutos;
  • Hay una tienda de té al lado, y podemos trabajar con ellos;
  • el domingo, no se venden todos los bollos de Masha, algunos de los cuales podemos ofrecer gratis a los participantes para el té;
  • Al final del MC, ofreceremos intercambiar contactos por un descuento y enviar un descuento por SMS;
  • ya que prometen lluvias, sería bueno negociar con la compañía de taxis un descuento para los participantes del MC, y se los enviaremos a los patrocinadores para esto;
  • al final realizaremos un cuestionario para conocer mejor nuestro té y premiaremos a la persona con un juego de regalo.

Atención, los criterios no son un plan, sino limitaciones e ideas sobre cómo desea llevar a cabo su clase magistral. Con su ayuda, se crea un plan, en nuestro caso, la estructura de micras.

Al prepararse, revise sus criterios. A menudo sucede que, con el tiempo, algunos criterios dejan de ser relevantes y otros aparecen.

Parque infantil

Cuando el conductor busca nuevos caminos, el automóvil se sale de los rieles.

Emil el manso

La selección del sitio es un escollo para muchos micrones.

Esta sección es relevante para quienes celebran el evento en una sala extraña. Si tiene su propio sitio, pero no cumple con el 50% de los criterios que se indican a continuación, piense en elegir una sala de terceros.

La elección del sitio depende de cómo atraiga a la audiencia:

  • esta puede ser una nueva audiencia para usted y para el sitio;
  • audiencia familiarizada con su producto;
  • o audiencia del sitio, no familiarizado con su producto.

Si está atrayendo una nueva audiencia o una audiencia familiarizada con su producto, considere lo siguiente:

  • ubicación conveniente (proximidad al centro de la ciudad, paradas de autobús, estacionamiento, posiblemente, estacionamiento para bicicletas, lugares de referencia cercanos);
  • la conveniencia de la ubicación en el edificio (no es exactamente el décimo piso con un ascensor que no funciona, la mejor entrada desde la calle o el primer y segundo piso del edificio con un claro esquema de pasaje);
  • disponibilidad del número requerido de asientos (sillas) + 5 más de repuesto;
  • disponibilidad de un proyector si es necesario + si es posible un repuesto más;
  • la presencia del administrador, si no tiene su propia persona para reunirse con los invitados;
  • la capacidad de organizar un descanso para tomar café si es necesario;
  • la presencia de pizarras o rotafolios, hojas, marcadores de escritura y otros consumibles, según sea necesario.

Si crea micrones para la audiencia del sitio (espacio de arte, cafetería, centro de capacitación), además de los puntos indicados, considere lo siguiente:

  • cumplimiento del sitio y sus capacidades con su objetivo;
  • cumplimiento de la audiencia con el sitio de su objetivo elegido;
  • Asistencia de eventos de este lugar;
  • Principales canales de comunicación con los clientes.
  • criterios adicionales que indiquen el cumplimiento del sitio o el incumplimiento de su objetivo.

Descubrimos lo anterior de la siguiente manera:

  1. Analizamos redes sociales, miembros de la comunidad, temas discutidos en comentarios e invitaciones publicadas a clases magistrales.
  2. Preguntamos a los administradores del sitio qué clientes acuden a ellos, qué eventos son los más populares y cuáles, por el contrario, fallan.
  3. Le pedimos a la administración del sitio que inicie una encuesta en las redes sociales para averiguar si su tema es interesante para sus clientes, o para asistir a uno de los eventos más populares del sitio y analizar independientemente la audiencia, correlacionarla con la audiencia objetivo.
  4. Vamos a los eventos del sitio y durante los descansos hablamos con los visitantes, les preguntamos si estarían interesados ​​en su tema, todavía es útil hablar con los oradores, averiguar qué les gusta y qué no les gusta en este sitio.
  5. Gastamos nuestro MC y analizamos quiénes vinieron, recopilamos comentarios, averiguamos si se cumplieron las expectativas, qué fue agradable y qué se podría hacer mejor, etc.

Consideremos el ejemplo descrito.

Negocios: venta de cigarrillos electronicos.

El problema: bajas ventas de toallitas (cigarrillos electrónicos) para trucos de humo.

Micra objetivo: aumente las ventas de productos premium creados específicamente para los trucos de humo, cambie la actitud hacia los cigarrillos electrónicos de la alternativa habitual a un accesorio de moda que le otorga cierto estatus.

Selección del sitio:

1) Barra de Vape "001":

  • sotano
  • amplia sala para fumadores con extractor de aire;
  • Luces de colores que resaltan perfectamente el humo;
  • Los clubes de vape se reúnen aquí;
  • ubicado en el centro de la ciudad, entrada desde la calle, estacionamiento cerca de las oficinas, que está vacío por las noches;
  • sus clientes solo llegan a la barra de las páginas en las redes sociales, rara vez entran, aprenden sobre los eventos por medio de carteles en la entrada y de los camareros;
  • aproximadamente 2/3 de los visitantes fuman vape, tienen un ingreso promedio o más alto;
  • de lunes a viernes el mayor cheque promedio.
  • Podemos acordar una conducta gratuita de MK, presentando esto como un fuego mutuo.

2) Centro educativo "Conocimiento":

  • ocupar un par de locales conectados del tercer piso en un edificio de oficinas;
  • habitación mal ventilada, necesita salir por unas horas;
  • Los visitantes del centro apenas han escuchado nada acerca de los vaps. Si celebra un evento aquí, invite a sus clientes o al club de fans de vape;
  • Es imposible ponerse de acuerdo sobre una conducta libre.

El principio es simple: una plataforma adecuada para los criterios. Luego de seleccionar las premisas, revisamos los criterios de circunstancias y criterios de selección. Por ejemplo, si elegimos la barra "001", nos adaptamos a su calendario de eventos y condiciones.

Si hacemos una clase magistral bajo la audiencia del sitio, elegimos el tema después de la premisa. Si el tema es importante para nosotros primero, y viceversa.

El tema

Lo que los maestros han digerido, los estudiantes se alimentan de

Karl Kraus

El tema es lo que ya sabes y lo que los estudiantes quieren saber.

Se selecciona de acuerdo con el sistema MK: propósito, criterios de circunstancias y elección, sitio.

Generalmente sucede así: o el tema está claro de inmediato, o hay algunas buenas opciones, o nada le viene a la mente.

Con la primera opción, todo está claro. En la segunda versión, ejecute todas las variantes según los criterios. Que es mejor encajar, dejar eso. Si no le ayuda, pregunte a 10 representantes del público objetivo que les guste.

Si no se le ocurre nada, los temas se pueden tomar en blogs temáticos, cursos educativos, secciones de libros o, al menos, en videos de YouTube.

En la sección del sitio, dimos un ejemplo con la venta de "vape". Su tema, después de leer todos los criterios, se vuelve obvio: "Clase magistral sobre trucos de vape".

Un ejemplo de un tema de búsqueda.

Negocios: Venta al por menor de artículos de papelería.

El problema: una nueva línea de presupuesto de productos es prácticamente no para la venta.

Micra objetivo: cambie la actitud hacia la línea presupuestaria de suministros de oficina, recopile una base para enviar ofertas, venda algunos productos con un descuento por una muestra.

Criterios de circunstancias:

  • los trabajadores a los que llamamos no llegarán fuera del horario de oficina o no estarán satisfechos con esto, también debe hacer el MK más cerca de la mitad de la semana para que no estén ocupados con las reuniones de planificación del lunes y los trabajos urgentes del viernes;
  • Podemos dar hasta un 30% de descuento en el primer pedido;
  • tenemos 10 clientes que solicitan descuentos en la línea principal, pero se negaron a probar el presupuesto.

Criterios de selección:

  • los artículos de papelería deben probarse con las manos para que las personas sientan que no sienten la diferencia entre productos más baratos y más caros;
  • Ideal para oficinas, donde es posible mostrar trabajos en equipos estándar;
  • Todos piensan en sus ganancias, podemos ofrecerles a los trabajadores responsables un almuerzo gratis después del MK.
  • La plataforma es mejor elegir su oficina en presencia o parte de la oficina de cualquiera de las compañías, si están de acuerdo con esto.

Opciones de tema. En la forma de un título, puede ser "Cómo ahorrar dinero en suministros de oficina" o "Donde fluye el dinero al comprar suministros de oficina".

Es importante que su tema y, en consecuencia, el nombre del evento al mismo tiempo reflejen la esencia del CI y atraigan la atención de Asia Central. ¿Hay un tema? Vamos más allá, procedemos directamente a escribir MK.

Estructura de la clase magistral

La gente viene al teatro no para ver lágrimas, sino para escuchar discursos.

Denis Diderot

¿Crees que las clases magistrales solo vienen por conocimiento?

Las principales razones para venir a tu MK:

  • Prueba social del estado de "espontáneo";
  • Pasar tiempo en una agradable compañía y en general en la sociedad;
  • obtener algún conocimiento y uso en su vida (si su tema es relevante).

Para las conferencias primera y segunda, las zonas de fotos y las zonas de red se realizan en las conferencias, mientras que el resto leen los informes. Nos enfocamos en lo último, pero lo hacemos para que todos se sientan cómodos.

Los últimos, que llegaron por conocimiento, se dividen en subtipos:

  • personas que no saben qué hacer y cómo, pero saben por qué;
  • personas que saben qué hacer, pero no saben cómo hacerlo;
  • Personas que lo saben todo pero no lo saben.
  • Las personas que lo saben todo, lo hacen, vienen a mejorar su nivel de conocimiento.

Por los primeros que no saben qué hacer y cómo., cree clases magistrales introductorias, construya una base, un sistema que llenarán.

Ejemplo: "Introducción a la profesión barista: 10 razones para y 5 en contra".

Para los segundos que no saben hacer., cree talleres avanzados, revele los "secretos" de la profesión que ha aprendido a lo largo de los años.

Ejemplo: "Cómo criar un genio: juegos educativos para tus hijos".

Para el tercero, que todo el mundo sabe, pero no lo hace., cree talleres (talleres orientados a la práctica) que impartan trabajo, demostrando que la práctica no es tan aterradora.

Ejemplo: "No vayas demasiado lejos. Clase magistral de sopas para cocinar".

Para el cuarto que vino a elevar el nivel de conocimiento., crear talleres altamente especializados.

Ejemplo: "Cómo configurar buzzers automáticos en correos de VKontakte".

¿Quién vendrá a ti? ¿El tema elegido es adecuado para ellos?

Introducción

¡Grandes maestros! Al hablar, no te tapes los oídos.

Berthold Brecht

La introducción es el comienzo. Al principio, escuchas con mucha atención. Tu tarea es mantener la atención hasta el final de la u.

Estrategia de introducción clásica:

  1. Dar motivacion
  2. Confirme su estado de experto;
  3. Incluir la motivación de los participantes;
  4. Escribe un plan.

Dar motivación

La tarea de esta unidad. - Muestra quién será la audiencia después del final de tu clase magistral.

Una de las fórmulas de motivación: una descripción de los conocimientos, habilidades o habilidades que tendrá el cliente y un ejemplo específico de su uso.

Ejemplo: "Aprenderás a cortar leña de tres maneras y podrás prepararla para el baño siberiano".

Confirma tu estatus de experto

La tarea de esta unidad. - Demuestra que eres apto para el papel de profesor. Excelente recepción de ayuda "Números y números". Trate de enumerar el número de horas dedicadas al trabajo en su campo. O el número de consultas, procedimientos. Puedes encontrar algo más. En números, "gran experiencia" parece más convincente.

Una vez que asesoró a un cliente en un currículum, es doctora en derecho y enseñó en la universidad en ese momento. Calculamos cuántas horas académicas pasó en el rol de maestra. ¡Más de 10,000! Este es el efecto, la propia cliente se sorprendió. Por cierto, le ofrecieron una posición más alta de lo esperado.

Ejemplo: "Durante mi vida, reparé más de 1,000 teléfonos móviles y 300 tabletas. El tiempo promedio de reparación es de 4 horas con componentes. El 90% de los clientes nunca me regresaron con la misma técnica".

Habilitar la motivación de los miembros

Tarea de bloque - recuérdeles a los participantes para qué están aquí.

Se realiza mediante una simple pregunta: "¿Qué conocimiento quiero llevar conmigo de esta clase magistral?"

Ejemplo: "Después de nuestro taller sobre fotografía de alimentos para Instagram, ¿qué fotografiarás primero?"

Dar un plan

Tarea de bloque - para indicar cómo traerá a los oyentes del lugar donde están ahora a su objetivo. Y crea un sistema para llenarlo de conocimiento.

El plan en forma de puntos es bueno, decir "lenguaje humano simple" es excelente, y juntos es generalmente maravilloso.

Ejemplo: "Hoy, aprenderá cómo encontrar nuevas ideas. Le contaré dos técnicas para crear ideas, y las pondrá en práctica, y también tenemos una mini lluvia de ideas".

Otro artículo es posible.

Conocer a los participantes

La tarea de la unidad es prepararse para el trabajo conjunto y aliviar la tensión.

Ejemplo: "círculo de intereses". Usted hace una pregunta sobre un tema específico. Ejemplo para cursos de fotografía móvil: "¿Cuál fue la última foto que publicaste en Instagram?" Y "Nombra la canción que cantaste por última vez en la ducha" es genial para el MC en las voces.

Parte principal

Al estudiar la ciencia, los ejemplos son más útiles que las reglas.

Isaac Newton

¡Cómo Newton tiene razón! Espero que les gusten los ejemplos en este artículo. Cuantos más ejemplos y estudios de casos, mejor será la comprensión.

Varios principios de aprendizaje:

  • la teoría da una idea;
  • los ejemplos y los ejercicios prácticos enseñan cómo aplicar lo que ha quedado claro;
  • durante la ejecución de tareas surgen preguntas adicionales, este problema se resuelve mediante retroalimentación;
  • El recurso de atención de la gente es limitado, según diversos estudios, varía de 7 a 25 minutos;
  • El recurso de atención se renueva cuando la actividad cambia.

Basado en los principios descritos anteriormente, se construye un ciclo de aprendizaje repetitivo.

Ciclo de aprendizaje:

  1. Teoria
  2. Practica
  3. Retroalimentación

Teoria

La tarea de la parte teórica. - объяснить и показать, как "это" работает. Превращаем фокус в трюк, а магию в технологию.

Метод "Активная лекция"

Берем сухой информативный текст и делим его на тематические блоки по 5-7 минут на каждый. Es genial crear un tipo especial de "entrega de información" para cada bloque, utilizando no solo texto, sino también audio, imágenes, sensaciones táctiles, olores, etc.

Ejemplo: Quiero enseñarme cómo hacer marcos de fotos de madera, y mi bloque es "cubrir el marco con barniz". En lugar de solo decir "cubrir con un barniz mate, de lo contrario será malo, arrastre el pincel lentamente hacia adelante y hacia atrás, pero no aquí y allá", haga lo siguiente: traiga ejemplos de marcos sin barniz y con una aplicación deficiente. "Aquí el marco se ha podrido, y aquí hay trazos inexactos, para que esto no suceda, ponga un barniz mate y conduzca de un lado a otro". Visualmente, informativo, comprensible.

Después de 3-4 bloques de la teoría, arreglamos la información con la práctica.

Practica

La tarea de la parte práctica. - Aprender a actuar de forma independiente. Haciendo el "truco" usted mismo, realmente entiende que este es un truco.

Sabes, estás leyendo este artículo en este momento y, probablemente, tus manos están ansiosas por escribir tu micrón. Lo más probable es que si no te molestas en escribir tu micrón en este momento, tus manos se "peinarán". También con los participantes MK. Si no lo intentan ellos mismos, el conocimiento se perderá.

Ejemplo: estamos llevando a cabo una clase magistral sobre la redacción de currículums y ya hemos contado sobre 7 errores principales. Podemos combinar a los participantes en 2-3 grupos, darles la tarea de encontrar errores en el ejemplo del currículum y sugerir mejoras.

Al elegir ejercicios prácticos, recuerda las tareas de la parte teórica.

Loop feedback

Tarea de retroalimentación - Plantear las preguntas restantes de los participantes y, una vez más, consolidar las ideas principales de la teoría.

Ejemplo: Puedes hacer las siguientes preguntas:

  • "¿Qué es lo que mejor recuerdo?";
  • "¿Qué puedo aplicar en mi vida o trabajo?";
  • "¿Qué es lo que más me gustó?";
  • "¿Qué puedo agregar a lo que dijo el orador?" y otros.

Su PC puede caber en un ciclo de entrenamiento, unos 60 minutos, y tal vez en varios. Luego, cada 2-3 ciclos, pausa.

Tiempo estimado para cada parte del ciclo de aprendizaje:

  • 3-4 bloques de teoría - 15-20 minutos;
  • Práctica - 15-30 minutos;
  • Retroalimentación - 10-15 minutos.

Ejemplo

Supongamos que nuestro micron para una tienda de instrumentos musicales. Y enseñamos lo básico de tocar la guitarra. La parte principal puede verse así.

Ciclo de aprendizaje I

Teoria

  1. bloque Conocimiento del dispositivo de la guitarra: caja de resonancia, mástil, clavijas, cuerdas.
  2. bloque Posición de guitarra para tocar, posición de la mano.

Practica

Un participante se sienta en el centro en una silla, toma una guitarra, muestra la posición de las manos, habla sobre el dispositivo de la guitarra, los participantes restantes corrigen si se equivoca. Más tarde, los participantes restantes se turnan por un minuto para recoger la guitarra, imitar la posición correcta de las manos.

Retroalimentación

Los participantes responden preguntas:

  • "¿Qué sentimientos tuviste al sostener una guitarra en tus manos?";
  • "¿Fue cómodo sostener la guitarra en esa posición?";
  • "¿Te gustaría tener la guitarra en tus manos?"

Ciclo de aprendizaje II

Teoria

  1. bloque Sonidos extraídos de la guitarra. Sonidos de cuerdas abiertas, notas.
  2. bloque Tipos de juegos. Juego de manos, juego de selección.

Practica

Los participantes se unen en parejas, teniendo una guitarra por pareja. Están invitados a tocar el principio de la melodía de la canción del grupo "Metallica - Nothing Else Matters", que se toca en cadenas abiertas. Se asigna un mediador al grupo para que los participantes prueben ambas técnicas del juego. Inicialmente, el presentador muestra la técnica del juego y luego, en grupos, los participantes intentan repetir. El líder se turna para acercarse a cada grupo. El objetivo de este ejercicio es mostrar que incluso los principiantes pueden tocar música hermosa de una composición de culto.

Retroalimentación

Los participantes responden preguntas:

  • "¿Qué sentimientos tuviste al tocar esta melodía?";
  • "¿Qué técnica es más conveniente para jugar y por qué?";
  • "¿Te gustaría jugar más?"

En esto puedes terminar MK y ofrecer guitarras con un descuento.

Si la audiencia está activa y da una respuesta positiva, puedes hacerlo.

Conclusión

La educación es lo que queda cuando todo lo aprendido se olvida.

B.F. Skinner

¿Qué queda en las cabezas de los participantes después de la parte principal? ¿Qué llevarán a casa con ellos?

La conclusión es, por un lado, la oportunidad de consolidar una vez más lo que se ha aprobado, por otro lado, para obtener retroalimentación sobre la totalidad de su organización.

Tres etapas de conclusión:

  1. Hacer un balance del entrenamiento.
  2. Completa el entrenamiento.
  3. Recoger los comentarios.

Para resumir el entrenamiento

La tarea de la etapa es consolidar las tesis de la parte principal.

Ejemplo: los participantes están invitados a turnarse en orden cronológico para recordar los eventos que ocurrieron durante MK. Puede verse así:

  • "Entré y me senté en una silla";
  • "Subiste al escenario y nos saludaste";
  • "Hablaste de la importancia de la autoeducación en nuestro tiempo";
  • "Llevamos a cabo un ejercicio de conocimiento", y así sucesivamente.

Tal ejercicio permitirá restaurar los eventos MK en la cabeza, vincularlos con imágenes, recordar las tesis principales. Puede ser más fácil - repite las tesis tú mismo.

Completar el entrenamiento

Fase de tarea - Cambiar las actividades de los participantes. La formación ha terminado, puedes relajarte.

Una de las formas de hacer este cambio es un juego fácil y divertido. Gran juego para niños, que puedes google en grandes cantidades.

Ejemplo: Los participantes mk se sientan en círculo, tomados de las manos. El plomo u se sienta entre ellos. El presentador hace ondas con las manos, es decir, si levanta la mano derecha, la onda va hacia la derecha y, de la misma manera, el que está sentado a la derecha del presentador levanta la mano. Y luego sentarse a la derecha de él, y así sucesivamente. La diversión comienza cuando el entrenador comienza unas cuantas olas, e incluso una de ellas en la otra dirección. Con la ayuda de este ejercicio, cambiará la atención de los participantes, los relajará y completará la fase de entrenamiento.

Recoger comentarios

Fase de tarea - Obtenga retroalimentación sobre el entrenamiento y la condición de los participantes, deles las emociones restantes.

Ejemplo Esta recopilación de comentarios es un ejercicio llamado "Pronóstico del tiempo". Se invita a los participantes a que envíen un pronóstico del tiempo para su estado interno. Primero, describen el tipo de clima con el que vinieron, luego cómo cambió durante MK, en qué se ha convertido ahora y qué se espera en un futuro cercano.

Con la ayuda de este ejercicio, puede expresar emociones acumuladas sin detalles innecesarios y personales. Si su audiencia es "demasiado seria" para tales ejercicios, puede limitarse a la pregunta "¿Qué llevará con usted de esta clase magistral?" o "¿Cuál fue el más útil para usted en esta clase magistral?".

Si el clima ha mejorado durante su curso, o si les costó mucho, lo hizo, lo felicito.

Promocion

Hacer negocios sin publicidad es como hacerle un guiño a las chicas en completa oscuridad.

Stuart Henderson Britt

Como se mencionó en el capítulo sobre la selección de sitios, puede promocionarse o confiarse al sitio mismo. Si está preparando un MK para la audiencia del sitio, lo más importante es trabajar con el canal de comunicación principal.

Los principales canales de comunicación con los clientes pueden ser:

  • comunidad de redes sociales;
  • socios de redes sociales;
  • publicidad en redes sociales;
  • llamadas a la base de datos de contacto;
  • cartelera en la zona del sitio;
  • Carteles en la ciudad / lugares.

Los principales errores de los sitios:

  • Trabajo no profesional con redes sociales. Esto incluye el momento de las publicaciones, su formato, el trabajo con comentarios, las características de cada una de las redes sociales;
  • textos débiles Esto se trata de la falta de un titular fascinante e información sobre el orador, sobre contactos ilegibles, sin llamadas, etc.
  • desperdicio potencial de la base crm. Esto es sobre lo que puede hacer SMS, llamar con una propuesta, escribir a Viber o WatsApp;
  • Hay más diseño en la cartelera que la esencia. Esto es sobre el texto en el póster y sobre reventar con volantes gráficos.

Resultados

Una gota afila una piedra no por la fuerza, sino por la caída frecuente

J. Bruno

Master class - una herramienta que te ayudará a:

  1. Asegurar el estado de un experto.
  2. Eleva el nivel de conocimiento de tus clientes.
  3. Encuentra nuevos clientes.
  4. Se publica en los medios de comunicación.

Para hacer una clase magistral, necesitas:

  1. Saber sobre el tema más que el público objetivo.
  2. Lee este manual.
  3. Siga los pasos recomendados.

Se rumorea que si comparte este artículo en las redes sociales en este momento, mejorará aún más.

Perseverancia en el aprendizaje, buena suerte en la batalla! Deje que sus micrones conquisten los corazones de los oyentes y permanezcan en sus mentes durante mucho tiempo.

P. S. Lea hasta el final: listas de verificación de bonificaciones para prepararse para MK y 5 pósters basados ​​en este artículo. Descargar el enlace

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